Kategorie: WS

WS-07 THE WORLD OF ROBOTICS IN YOUR HANDS!

Dipl.-Ing. (FH) Georg Jäggle
Hannah Hieber

Institut für Automatisierungs- und Regelungstechnik (ACIN), Technische Universität Wien

Fachgebiet: Robotik
Prozess: Es erwartet euch Thymio II ein Schulungsroboter, der mittels „PUSH the BUTTON“ Funktion programmiert wird und erforscht werden möchte. Er wirkt auf den ersten Anblick mit seinem weißen Design recht unscheinbar. Doch der Mini-Roboter steuert überlegt durch den Raum und weicht Hindernissen gekonnt aus. Kommt vorbei und lasst euch für Robotik und Technik begeistern.

WS-06 Robo Wunderkind

Mathias Kutschera
Kira Schimmel

Robo Technologies GmBH

Fachgebiet: Robotik
Prozess: Roboter bauen und programmieren, kinderleicht.
Robo Wunderkind macht genau das möglich. Mit den preisgekrönten Bausteinen können Kinder ab 6 Jahren spielerisch experimentieren, diese auf viele verschiedene Arten zusammenbauen und selbst einen echten, voll funktionsfähigen Roboter erschaffen. Dank der visuellen Anleitungen in den beiden mitgelieferten Apps (Robo Code und Robo Live), entdecken Kinder die Funktionen jedes Bausteins und die daraus entstehenden Möglichkeiten. Durch das Zusammenstecken der bunten Bauteile, bauen Kinder coole einzigartige Roboter und erlernen dabei die Grundlagen des Programmierens. Unsere Apps sind zusammen mit Kinderpsychologen entwickelt und verwenden keine Worte, nur visuelle Symbole um Lernerfahrung in Spaß und fesselndes Open-End-Spiel zu verwandeln.

Das Forschen mit Robo Wunderkind fördert die Kreativität und das Denkvermögen und unterstützt Ihre Kinder dabei, schon frühzeitig die Liebe zum Lernen zu entdecken.

Infos zum Workshop:
Schulstufe: 6 bis 12 Jahre = 1.- 6. Schulstufe
Klassenstärke: 12-14 Kinder
Dauer: 50 Minuten

WS-04 WLAN Hotspots: Topf voll Gold oder Büchse der Pandora?

Silvie Schmidt, BSc MSc

FH Campus Wien, Studiengang IT-Security

Fachgebiet: IT-Security Prozess: Kennst Du das auch? Das Monatsende rückt näher, das Datenguthaben am Smartphone ist schon längst aufgebracht. Wie gut, dass es mittlerweile so viele offene WLAN Hotspots gibt: einfach am Handy ein WLAN ohne Schloss auswählen, vielleicht noch kurz eine Bestätigung wegklicken und schon kann unterwegs wieder gesurft und auf Instagram gepostet werden und mittels Whatsapp ist man auch wieder erreichbar.

Aber wie schaut das mit der Sicherheit aus? Ist es einfach für Dritte, meine Daten mitzulesen? Oder braucht es da schon eine Hackerin auf Geheimdienst-Niveau?

Wir werfen zuerst einen Blick darauf, wie Passwörter, WLAN-Verschlüsselung und offene WLAN Hotspots funktionieren. Dann probieren wir selbst aus, wie schwer (oder leicht) es ist, ein Passwort zu cracken und an einem Hotspot mitzulauschen. Teste selbst: Wie sicher ist mein Passwort?
Ist es leicht, ein Passwort zu cracken?

Hinweis im Programm: Wer hat, bringt eigenes Smartphone oder Tablet mit.

Infos zum Workshop:
Schulstufe: ab 10 Jahren
Klassenstärke: max. 15 / halbe Klassenstärke
Dauer: 50 Minuten

WS-05 Verpackungen verstehen

DI DI Dr. Victoria Krauter
Vivienne Nieuwenhuizen

FH Campus Wien

Fachgebiet: Kreativität
Prozess: Die Verpackungsbranche ist ein traditionell männlich dominierter Zweig, wobei diese Zahl rückläufig ist und in den letzten Jahrzehnten einen weiblichen Aufschwung erhielt. Zu erkennen ist dieser Anstieg an Frauen innerhalb der Studierenden der Studiengänge Verpackungstechnologie und Nachhaltiges Ressourcenmanagement. Es herrscht ein ausgewogenes Geschlechterverhältnis.
Zusätzlich ist der Fachbereich Verpackungs- und Ressourcenmanagement zu einem überwiegenden Teil weiblich.

Um den weiblichen Anteil weiter zu erhöhen und Mädchen bzw. Frauen anzusprechen, wird der Stand ausschließlich von Frauen betreut und soll somit ein ansprechendes und angenehmes Umfeld für die Zielgruppe schaffen.

Verpackungen sind ein wichtiger Bestandteil unseres täglichen Lebens. Ohne ein entsprechendes Verpackungssystem, wären unter anderem längere Transportwege und der Verkauf von bestimmten Produkten nicht möglich.

Im Detail betrachtet ist das Ziel, dem Publikum die verschiedenen Aspekte der Verpackung näher zu bringen und auf die Relevanz sowie die Ressourcenschonung aufmerksam zu machen.

Infos zum Workshop:
Schulstufe: Oberstufe
Klassenstärke: max. 20
Dauer: 25 Minuten

WS-03 Hedgehog – Educational Robotics Controller

Clemens Koza
Christoph Hackenberger

Practical Robotics Institute Austria (PRIA)

Fachgebiet: Robotics, smartphones and programming

hedgehogProzess: Wir stellen den von uns entwickelten Robotercontroller namens “Hedgehog” vor. Mithilfe des Controllers kann man einen eigenen Roboter bauen und auch direkt programmieren. Über eine App am Smartphone kann man den gewünschten Code eingeben, der dann mittels Buttondruck auf den Controller geladen wird und ausgeführt wird. Während der Ausführung stellt das Smartphone Ansichten zur Verfügung, in denen man Informationen zum Programm sieht und das Programm gezielt steuern kann. Am Stand wird gezeigt, wie ein aktuelles Exemplar des Hedgehog Controllers einen kleinen fahrenden Roboter steuert. Der Roboter ist dazu ausgelegt, einer einfachen Linie zu folgen, die am Boden aufgeklebt ist. Besucher können dann mit dem verbundenen Smartphone auch selbst ausprobieren, das Programm anzuhalten, fortzusetzen, leicht abzuändern, etc. Zusätzlich können die einzelnen Sensoren und Motoren des Roboters auch manuell angesteuert werden.

Infos zum Workshop:
Schulstufe: Ab 10 Jahren
Klassenstärke: ganze Klassen
Dauer: 50 Minuten

WS-01 HdMa on tour – Mathematik zum Angreifen

Mag. Dr. Monika Musilek [1, 2]
Dipl.Päd. Monika Miller BEd [1, 2]
Dipl.Päd. Gerald Sagmeister, MA [1, 2]
DI Dr. Volkmar Putz [1, 2]
Nina Sujar [2]
Visar Rexhapi [2]
Manuel Wissiak [2]
Tiago Hirth PhD Student [3]

[1] Pädagogische Hochschule Wien
[2] Haus der Mathematik
[3] Universidade de Lisboa

Fachgebiet: Mathematik
Was ist es: Das Haus der Mathematik (abgekürzt: HdMa) ist ein Science Center mit Schwerpunkt Mathematik. Menschen jedes Alters können an speziellen Spieltischen (Exhibits) Mathematik angreifen und dadurch be-greifen. Die Exhibits laden zu eigenständigem und spielerischem Experimentieren ein. Mathematik angreifen und dadurch be-greifen ist unser Motto: Setze das Ei des Kolumbus zusammen, erkunde die Quadratur des Dreiecks, versuche Landkarten zu färben, baue Würfel, zerlege Kreise und zwischendurch trainiere dein strategisches Denken bei alten Spielen wie Nim oder Hex.

WS-02 Wie funktioniert ein Sonnenhaus?

Arch DI Dr Doris Österreicher, MSc

Institut für Raumplanung, Umweltplanung und Bodenordnung,
Universität für Bodenkultur Wien

Fachgebiet: Energieeffizientes und nachhaltiges Bauen
Prozess: Warum brauchen unsere Häuser Energie und woher kommt diese? Wie viele Fußballfelder Wald brauche ich, um mein Haus zu heizen? Wie lange muss ich mit dem Fahrrad fahren, um einen Kuchen zu backen? Finde es heraus und baue mit uns ein Haus, das mit der Energie der Sonne funktioniert!

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